Конспект занятия по рисованию на тему "Шапка и варежки"
Сценарий творческого занятия для дошкольников старшей группы. Новогрудка», Гродненская область. Программные задачи:. Материал и оборудование: изделия из соломки, глины, льна, льняные мешочки-обереги, фишки золотистого, коричневого и серого цветов, геометрические фигуры, вырезанные из соломы, формы ложек, тарелок, горшков и кувшина из плотного картона, клей ПВА, кисточки, тряпочки, готовые глиняные изделия птички для росписи, краски, льняная ткань, тесьма, нитки, вата по количеству детей. Предварительная работа: экскурсия в краеведческий музей, рассматривание изделий декоративно-прикладного искусства Беларуси, фотографий и иллюстраций по теме, беседы с детьми о белорусских ремёслах, чтение художественных произведений, пословиц и поговорок, заучивание стихотворений по теме, изобразительная деятельность в специально организованной и нерегламентированной деятельности воспитанников. Ход занятия.
Обучающая: учить рисовать предметы одежды. Продолжать учить самостоятельно придумывать узоры и украшать одежду в одном стиле и цвете. Развивающая: формировать чувство композиции и ритма. Развивать у детей воображение и фантазию. Предварительная работа: беседа на тему «Головные уборы»; наблюдение за людьми: «Какие головные уборы носят люди? Материалы и оборудование: альбомные листы, акварельные краски, стаканчики с водой, кисти с широким и средним ворсом, салфетки.
- Организация и проведение занятий
- Рисунки » Раскраски » Раскраски старшая группа. Раскраски старшая группа 61 фото Раскраски для детей старшей группы.
- Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации.
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию: рисование в технике «штриховка» «Украсим одежду».
- Публикация «Конспект занятия по рисованию „Моя шапка“» размещена в разделах
- Соколова Ольга Владимировна , воспитатель Ленинградская область, Всеволожский район, п.
- Рисование способствует раскрытию творческих способностей ребёнка, формированию эстетического восприятия мира, стимулирует развитие мелкой моторики, логического мышления, воображения и фантазии, сенсорного восприятия предметного мира. Важно стимулировать природную любознательность и познавательную активность старших дошкольников увлекательными заданиями творческого характера.
- Расширение и уточнение представлений детей об одежде.
- Навигация по записям
- Галиулина Александра Николаевна Конспект занятия по рисованию «Моя шапка». Тема недели: «Одежда, обувь, головные уборы ».
- Тамара Лунёва Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Какая разная одежда».
- План работы на н еделю в старш ей группе.
Рисование способствует раскрытию творческих способностей детей, воспитывает у них эстетический вкус, обогащает сенсорный опыт. У старших дошкольников изодеятельность направляет любознательность в русло познавательной активности в той или иной сфере жизни. В частности, в области особенностей изображения мужской и женской одежды, головных уборов, обуви. Целями изображения одежды, обуви и головных уборов в старшей группе является:.
